Τα νέα της διαμεσολάβησης..

Για δεύτερη συνεχή χρονιά υλοποιήθηκε στο σχολείο μας το πρόγραμμα της μαθητικής διαμεσολάβησης. Η ομάδα καινούρια και πολυπληθής, και από τις τρεις τάξεις του γυμνασίου, εκπαιδεύτηκε με ζήλο κια ενθουσιασμό στις τεχνικές επίλυσης ενδοσχολικών συγκρούσεων.

Κάθε Δευτέρα όλοι ήμασταν συνεπείς στη δίωρη συνάντησή μας μετά τη λήξη των μαθημάτων και τον Απρίλιο νέοι και παλαιότεροι βρεθήκαμε όλοι στο Εβραϊκό Μουσείο, στο πλασίο προσέγγισης της διαφορετικότητας και του ρατσισμού ως παράγοντες συγκρούσεων. Οι αναμνήσεις πολλές. Μάθαμε, μοιραστήκαμε, συγκινηθήκαμε, περάσαμε όμορφα, δεθήκαμε!

Ευχόμαστε σε όλους τους διαμεσολαβητές καλή πρόοδο και καλή επιτυχία στο πολύτιμο έργο τους τη φετινή χρονιά. όσο για τους προηγούμενους διαμεσολαβητές μας πραγματοποίησαν με αρκετή έως πολύ μεγάλη επιτυχία, σύμφωνα με μαρτυρίες των ίδιων των εμπλεκόμενων, 25 περίπου συναντήσεις. Κάποιοι είναι μαθητές/τριες λυκείου πια και, όπως μας λένε, πήραν και εκείνοι χρήσιμα εφόδια για την προσωπική τους ανάπτυξη. Εμείς, πάντως, τους ευχαριστούμε πολύ για όσα πρόσφεραν!

Με πιστοποιημένη επιμόρφωση 100 και πλέον ωρών για τη διαμεσολάβηση, και 50 ωρών από το υπουργείο παιδείας για την ανάληψη θέσεων υπευθύνων βίας, με ενημέρωση μέσα από σεμινάρια και μετη στήριξη του σχολείου συνεχίζουμε παρά τις πολλές δυσκολίες, με στόχο τα παιδιά μας να έρχονται  με χαρά στο σχολείο, να νιώθουν ασφαλή και να προοδεύουν.

Έπεται συνέχεια με νέους στόχους, ιδέες, δράσεις και πολλή δουλειά!

Οι υπεύθυνες καθηγήτριες
Μπούσουλα Ζωή-Παλούμπα Βικτωρία

Νευρώνες Δύναμης: Η διαμεσολάβηση για την πρόληψη των σχολικών συγκρούσεων!

     Φέτος στο σχολείο μας πραγματοποιείται το πρωτοποριακό πρόγραμμα της μαθητικής διαμεσο-λάβησης, με στόχο την ελαχιστοποίηση των συγκρούσεων μεταξύ των μαθητών και την ανάπτυξη καλύτερης επικοινωνίας.
         Το σχολείο μας ανήκει στο τοπικό δίκτυο συνεργασίας δεκαπέντε σχολείων στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Αττικής όπου υλοποιείται το πρόγραμμα με τίτλο «Νευρώνες Δύναμης: η διαμεσολάβηση για την πρόληψη ενδοσχολικών συγκρούσεων 2013-2014».
        Παράλληλα το Τμήμα Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης με υπεύθυνο τον Επίκουρο Καθηγητή Συμβουλευτικής Ψυχολογίας, κ. Άκη Γιοβαζολιά, δείχνοντας ενδιαφέρον για το πρόγραμμα αυτό, σε συνεργασία με τα σχολεία του δικτύου, διεξάγει ανάλογη έρευνα.
          Ο θεσμός αυτός άρχισε να εφαρμόζεται ήδη με επιτυχία σε σχολεία των ΗΠΑ και της Ευρώπης και πιλοτικά στη χώρα μας. Ο διαμεσολαβητής μαθητής, αφού εκπαιδευτεί πρώτα, παρεμβαίνει σε συγκρούσεις μεταξύ συμμαθητών του ως διευκολυντής, για να καταλήξουν σε φιλική συνεννόηση και λύση. Ακόμη λειτουργεί προληπτικά, πριν δηλαδή η διαφωνία εξελιχθεί σε σύγκρουση. Συγκεκριμένα:
· Βοηθά τους εμπλεκόμενους να επικοινωνήσουν μεταξύ τους, χρησιμοποιώντας τεχνικές επικοινωνίας, με σκοπό να βρουν λύση και να συνάψουν συμφωνία, στην οποία και οι δύο θα είναι αμοιβαία κερδισμένοι.
· Δε δίνει λύσεις, δε δικάζει, δεν ψυχαναλύει, δεν κάνει το γιατρό, ούτε τον αστυνόμο, το δάσκαλο ή το σωτήρα.
· Εποπτεύει την υλοποίηση της συμφωνίας και εποπτεύεται από τις υπεύθυνες καθηγήτριες.
           Στο πρόγραμμα συμμετέχουν παιδιά και από τις τρεις τάξεις – τα ονόματά τους υπάρχουν στην αφίσα της διαμεσολάβησης – Η εκπαίδευση γίνεται πιλοτικά σε μικρή ομάδα των 10 περίπου μαθητών με δίωρες συναντήσεις εκτός ωρών μαθημάτων κάθε Δευτέρα.
     Όλα τα παιδιά δουλεύουν με ενθουσιασμό, υπευθυνότητα και προσήλωση, πραγματικά αξιοθαύμαστη και θα είναι έτοιμα να αναλάβουν δράση στις αρχές Απριλίου. Υπεύθυνες του προγράμματος είναι οι φιλόλογοι Μπούσουλα Ζωή και Παλούμπα Βικτωρία.
      Ο δρόμος έχει ανοίξει χάρη στα χαρισματικά αυτά παιδιά. Όλοι μαζί θα πορευτούμε στο καινούργιο ... και βλέπουμε. Εξάλλου χωρίς πειραματισμό δεν υπάρχει εξέλιξη.
Καλή δύναμη και καλή επιτυχία στους πρώτους διαμεσολαβητές μας!
Βικτώρια Παλούμπα-Μπούσουλα Ζωή

Έλα στη Δράση!

ΞΕΚΙΝΗΣΑΝ ΟΙ ΕΡΓΑΣΙΕΣ  ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: "ΕΛΑ ΣΤΗ ΔΡΑΣΗ!"

Πώς το προσεγγίζουμε;

Κατανόηση του  ποια είναι τα οφέλη της υγιεινής διατροφής και πώς επιτυγχάνονται μέσα από την οικιακή καλλιέργεια λαχανικών ανακύκλωσης.

Τα παιδιά να δράσουν πρακτικά χρησιμοποιώντας τις θεωρητικές γνώσεις και να παράξουν προϊόντα τα οποία  θα καταναλώσουν οι  οικογένειές τους.

Αναγνώριση  υπαρχουσών δράσεων κοινωνικής καινοτομίας και κοινωνικής επιχειρηματικότητας και να γνωρίσουν  τις αρχές του κοινωνικού επιχειρείν.

Να αποκτήσουν   τις δεξιότητες : ομαδική εργασία ,επικοινωνία ,χρήση διαδικτυακών προγραμμάτων , χρήση  γεωργικών εργαλείων, επιχειρηματική δραστηριότητα .

Τριανταφυλλιά Λούκου

Το δικό μας παρτέρι !

Είμαστε πανέτοιμοι να υποδεχτούμε την άνοιξη σε ένα μήνα περίπου από σήμερα καθώς η ομάδα των βοτάνων και αρωματικών φυτών προετοίμασε όπως βλέπετε το έδαφος....

Ο Σέρλοκ Χολμς στο σχολείο μας!

Για δεύτερη χρονιά το σχολείο μας λαμβάνει μέρος στο e-twinning, την  ευρωπαϊκή δράση του προγράμματος Διά Βίου Μάθησης, μέσω της οποίας σχολεία από διαφορετικές ευρωπαϊκές χώρες, κάνοντας χρήση εργαλείων Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών (ΤΠΕ), συνεργάζονται ώστε να αποκομίσουν παιδαγωγικά, κοινωνικά και πολιτισμικά οφέλη.   Αυτή τη χρονιά οι μαθητές μας μαζί με συνομιλήκους τους από την Ισπανία με «όχημα» το Ιντερνετ και τις νέες τεχνολογίες , γεφυρώνουν τις αποστάσεις που τους χωρίζουν, συνεργάζονται και μελετούν  υποθέσεις μυστηρίου του πασίγνωστου ήρωα της παγκόσμιας λογοτεχνίας Σερλοκ Χόλμς  για να ανακαλύψουν με γνήσιο τρόπο   τα μυστικά της επιστημονικής μεθόδου και του κριτικού  τρόπου σκέψης . Κατά τη διάρκεια όλου αυτού του  εγχειρήματος  μέσα από το οποίο γκρεμίζονται τα συμβατικά όρια επιστημών όπως της Αγγλικής Φιλολογίας και των Θετικών Επιστημών,  διακριτικοί καθοδηγητές  και «συνεπιβάτες» στο όμορφο ταξίδι της γνώσης είναι οι  υπεύθυνοι  εκπαιδευτικοί  κ. Μαρία Βασιλοπούλου και  κ. Ευτυχία Χρόνη με συνεργάτες την κ. Άννα Μαυροπάνου και την κ. Δέσποινα Σετάκη καθώς και οι Ισπανοί συνάδελφοι τους. Καλή επιτυχία στην αξιόλογη αυτή προσπάθεια!
Δέσποινα Σετάκη

Η ελληνική ομάδα του Comenius πήγε... Φρανκφούρτη!

Ο Όμηρος στην Φρανκφούρτη!

Την Φρανκφούρτη του Μάιν επισκέφτηκε ομάδα μαθητών του 12ου Γυμνασίου Αχαρνών στις 14-18/12/2013 στα πλαίσια του ευρωπαϊκού προγράμματος Comenius με τον τίτλο «Daily routine and eating habits now and then according to geographical location. Teenagers exploring with a camera». Η ελληνική ομάδα ξεναγήθηκε από μαθητές και καθηγητές του γερμανικού σχολείου Ludwig Borne Schule οι οποίοι τους υποδέχτηκαν με μεγάλη θερμότητα και ελληνική φιλοξενία στο σχολείο τους. Η ελληνική αποστολή επισκέφτηκε την ιστορική πόλη της Χεϊλδερβέργης και τους περίφημους αμπελώνες του Rudescheim στις όχθες του Ρήνου. Η συνεργασία με την τουρκική και πολωνική αποστολή ήταν άψογη. Οι δραστηριότητες του ευρωπαϊκού προγράμματος συνεχίζονται για την ελληνική ομάδα με την παρουσίαση των σαρακοστιανών και πασχαλινών διατροφικών συνηθειών και εθίμων αλλά και τα χαρακτηριστικά προϊόντα του κάθε τόπου μαζί με τα super food της Ελλάδας.
Αθηνά Στακιά

Comenius...μαγειρέματα

 Comenius μαγειρέματα Α' Μέρος

  Comenius μαγειρέματα Β' Μέρος

 

Το σχολείο μας συμμετέχει στο ευρωπαϊκό πρόγραμμμα Comenius

Φέτος το σχολείο μας κατάφερε μετά από συστηματική προσπάθεια και δουλειά να λάβει μέρος σε πολυμερή σύμπραξη ευρωπαϊκού προγράμματος Comenius με εταίρους τις εξής πόλεις: Φρανκφούρτη (Γερμανία), Κωνσταντινούπολη (Τουρκία), Ρruchnik (Πολωνία). Τα συνεργαζόμενα σχολεία είναι:

· 12ο Γυμνάσιο Αχαρνών

· Ulky Ortaokulu (Κωνσταντινούπολη, Gaziosmanpasa)www.ulkugop.k12.tr

· Ludwig-Borne-Schule, Haupt und Realschule (Φρανκφούρτη)

· Szkola Podstawowa Nr 1 im Komisji Edukacji Narodowej (Pruchnik) sp1pruchnik.pl

Η Ελλάδα είμαστε η διοργανώτρια χώρα σε αυτή τη σύμπραξη η οποία έχει τίτλο έργου «Daily routine and eating habits according to geographical location now and then. Teenagers exploring with a camera». Το πρόγραμμα είναι διετές (2013-15) και είναι από τα τελευταία της σειράς Comenius αφού από την επόμενη χρονιά τα ευρωπαϊκά προγράμματα αλλάζουν δομή και υπάγονται στο Erasmus plus.

To πρόγραμμα αυτό έχει ενδιαφέρον εξαιτίας της επικοινωνίας που υπάρχει πλέον με άλλα ευρωπαϊκά σχολεία αντίστοιχης βαθμίδας και άλλου τύπου εκπαιδευτικά συστήματα. Δίνεται έμφαση στην ευρωπαϊκή διάσταση της εκπαίδευσης και στην επισήμανση του διαφορετικού αλλά και των ομοιοτήτων ανάμεσα στους συγκεκριμένους ευρωπαϊκούς λαούς.

Στόχος του προγράμματος είναι το άνοιγμα του σχολείου στην Ευρώπη αλλά και η θετική επίδραση που αυτό θα έχει στην τοπική κοινωνία και σε ΟΛΗ τη σχολική κοινότητα μέσω της συνεργασίας. Επιθυμία του ΙΚΥ αλλά και του Διευθυντή και Συλλόγου Καθηγητών είναι να εμπλακεί όλη η σχολική κοινότητα σε αυτό το πρόγραμμα (μαθητές, καθηγητές, γονείς) καθώς η εργασία αλλά και τα αποτελέσματα αυτής θα είναι προϊόντα συλλογικής προσπάθειας και σχολική περιουσία. Γιαυτό το λόγο θα εμπλακεί διαθεματικά κάθε επιστήμη που διδάσκεται στο ωρολόγιο πρόγραμμα του σχολείου σε αυτό το πρόγραμμα . Η επικοινωνία θα γίνεται με ηλεκτρονικούς τρόπους και θα πραγματοποιηθούν 16 κινητικότητες μαθητών σε 2 ταξίδια για μαθητές (Φρανκφούρτη και Κωνσταντινούπολη). Η επιλογή των ταξιδιωτών - μαθητών έγινε με συγκεκριμένα κριτήρια, αναλογία αγοριών μαθητών , Β και Γ Γυμνασίου, σειρά προτεραιότητας και κλήρωση.

Τον δεύτερο χρόνο του προγράμματος δηλαδή τη σχολική χρονιά 2014-15 οι εταίροι μας θα επισκεφτούν το Ολυμπιακό Χωριό και θα πραγματοποιηθούν , συν Θεώ, εκδηλώσεις όπως ξεναγήσεις, εκδρομές, κοινές διδασκαλίες, φιλοξενία ελληνική. Χρειάζεται να συμβάλλουμε όλοι σε αυτήν την ελληνική διοργάνωση και εκπροσώπηση. Μέσω της εναρμονισμένης συνεργασίας της σχολικής κοινότητας εσωτερικά αλλά και με τα άλλα σχολεία γινόμαστε οι καλύτεροι πρεσβευτές της πατρίδας μας στην Ευρώπη.

Ανασκουμπωνόμαστε και ξεκινάμε!

ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ ΘΑ ΜΑΣ ΒΟΗΘΗΣΟΥΝ ΑΥΤΑ ΤΑ ΔΥΟ ΧΡΟΝΙΑ ΟΙ ΞΕΝΕΣ ΓΛΩΣΣΕΣ ΠΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ

(σχετικό κοινό blog υπό διαμόρφωση: drecht-comenius.blogspot.com)

1. Δραστηριότητα: δημιουργία λογότυπου DREHT

: D(aily) R(outine) E(ating)H(abi)T(s) που τυχαίνει να σημαίνει στη γερμανική γλώσσα «γυρίστε ταινία» και δηλώνει το εργαλείο του προγράμματός μας

ΟΠΟΙΟΣ ΜΑΘΗΤΗΣ ΚΑΙ ΟΠΟΙΑ ΜΑΘΗΤΡΙΑ ΑΣΧΟΛΕΙΤΑΙ ΜΕ ΣΧΕΔΙΑΣΗ ΚΑΙ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΛΑΒΕΙ ΜΕΡΟΣ ΣΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ΓΙΑ ΤΟ ΚΑΛΥΤΕΡΟ ΛΟΓΟΤΥΠΟ DreHT

2. Δραστηριότητα: μετά από σχολική δημοσκόπηση ως εθνικό μας φαγητό επιλέχθηκε το σουβλάκι (καλαμάκι) και η φασολάδα. ΟΣΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ-ΜΑΘΗΤΡΙΕΣ ΑΣΧΟΛΟΥΝΤΑΙ ΜΕ ΣΧΕΔΙΑΣΗ ΚΑΙ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΛΑΒΟΥΝ ΜΕΡΟΣ ΣΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΛΥΤΕΡΗ καρικατούρα- σκίτσο με τα εθνικά μας χρώματα του εθνικού μας πιάτου

Από τις δημιουργίες θα προκύψει έκθεση των καλλιτεχνημάτων και θα επιλεγεί το καλύτερο να μας εκπροσωπήσει στην ευρωπαϊκή συνεργασία μας.

Aθηνά Στακιά φιλόλογος-υπεύθυνη του προγράμματος

To blog του e-twinning!

Τα έργα των μαθητών μας και των συμμαθητών τους από σχολεία της Πολωνίας, της Τουρκίας, της Ρουμανίας και της Καλύμνου στα πλαίσια του προγράμματος e-twinning με τίτλο: "Nautilus Quest" κοσμούν πλέον το blog που δημιούργησε η υπεύθυνη του προγράμματος κ. Μαρία Βασιλοπούλου. Γνωρίστε καλύτερα το σχολείο μας, ταξιδέψτε διαβάζοντας θαλασσινούς μύθους και παραδόσεις διαφορετικών λαών, εξερευνήστε τα εκπαιδευτικά διαδικτυακά εργάλεια που "γεφυρώνουν" τις αποστάσεις μεταξύ των χωρών και "προάγουν" την επικοινωνία μεταξύ διαφορετικών εθνοτήτων με ένα κλικ στη διεύθυνση http://nautilustrial.blogspot.gr/.

Δέσποινα Σετάκη

Συνεντεύξεις από προηγούμενους αιώνες στο σχολείο μας!

Καλύτερα να αποτύχεις πρωτοτυπώντας παρά να πετύχεις μιμούμενος.
Herman Melville, 1819-1891, Αμερικανός συγγραφέας

Στα πλαίσια της διδασκαλίας του μαθήματος της Ιστορίας Γ Γυμνασίου και μιας προσπάθειας διαδραστικής προσέγγισής του , παιδιά των τμημάτων Γ1 , Γ3 και Γ5 μετά το έναυσμα της διδάσκουσας κ. Ανάγνου Ασημίνας , όχι μόνο «ανάστησαν» ηγετικές πολιτικές φυσιογνωμίες περασμένων αιώνων αλλά απέσπασαν από αυτές αποκλειστικές συνεντεύξεις για τους τηλεοπτικούς σταθμούς όπου εργάζονται ... Αξίζει να σημειωθεί ότι δεν υπήρξε καμία απολύτως παρέμβαση ενήλικου. Απολαύστε τη λανθάνουσα δημιουργικότητα των εφήβων μας, που, με την παραμικρή αφορμή , μάς καταπλήσσει …

Συμμετέχουν με αλφαβητική σειρά :

Τμήματα Γ1 και Γ3

Αδαμόπουλος Λευτέρης, Ακριτίδου Χριστίνα , Αλρούπε Σάρα , Αναστασίου Στέφανος, Γεωργακογιάννη Σοφία, Γεωργουλοπούλου Κωνσταντίνα , Γιαννακάκου Ευαγγελία , Γιαννόπουλος Τάσος , Γκικάκης Φίλιππος, Γριμπίρη Δέσποινα , Δαραμάρα Δάμαρις , Δημητρόπουλος Μιχάλης, Ηρειώτης Μαρίνος, Θαλασσινού Δήμητρα – Εύη , Ιωακειμοπούλου Κατερίνα , Καρακώστας Ιάκωβος, Κατζιλιεράκη Θηρεσία, Κοντογεωργάκου Αντωνία.

Τμήμα Γ5

Ανδριανός Γιώργος, Αραβίδης Σοφοκλής, Γιαννικοπούλου Γεωργία, Δημητριάδη Πολυξένη, Καραγιάννης Αλέξανδρος, Κληρονόμου Ελευθερία, Κονδύλης Γιώργος, Κραμποκούκη Ιουλία, Κυριακόπουλος Νίκος, Λότσης Σταύρος, Μουσταφά Τζίμης, Πρέπας Ανδρέας, Σολδάτου Γεωργία,Σπανούδης Αλέξανδρος,Φλόκαλη Βέρα, Χατζηστεφανή Αγγελική 


Κάντε κλικ στους παρακάτω συνδέσμους για να παρακολουθήσετε τα βίντεο και ψηφίστε το καλύτερο.

Θεόδωρος Δηλιγιάννης
Ελευθέριος Βενιζέλος 1
Ελευθέριος Βενιζέλος 2
Χαρίλαος Τρικούπης 1
Χαρίλαος Τρικούπης 2 
 Γεώργιος Α΄

Μείνετε συνδεδεμένοι .Προσεχώς πολεμικές ανταποκρίσεις …

Ανάγνου Ασημίνα φιλόλογος